伟德国际1946源于英国设备与环境学院7 月 21日讯（文/黄家莉 邓敏茜 图/覃佳祎 李春玲）2025 年 7 月 21 日，伟德国际1946源于英国设备与环境学院 “智筑阳光・绿盾蒙山” 绿色发展倡导团，来到了梧州市蒙山县第一小学开展支教活动。团队结合自身的建筑智能化和消防专业优势，把家电安全、太阳能应用、消防知识等内容，转换成了适合二至六年级学生的科普课程。通过大家的精心准备和实施，顺利完成了这次既有专业含量又贴近实际的知识传递活动。

一、精准设计课程，适配不同学段认知需求

实践团队在活动开始前做了不少准备，先了解了不同年级学生的认知水平，再结合团队成员的专业特长，设计了一套分层次教学课程。对于二年级和三年级的小朋友，团队准备了“家电安全及健康卫士”课程。通过一些简单的情景演示和问答，教孩子们正确使用家电，告诉他们哪些做法可能有危险。二到四年级的学生，会学习“太阳能能量小课堂”，团队带来了实物教具，让孩子们能直观地看到清洁能源是怎么工作的，慢慢建立对太阳能的认识。同时，这个学段的学生还会学到“消防安全大揭秘”，不仅有消防理论知识的学习，还有实际操作演练，包括认识校园内消防设施如何工作，遇到火情怎么逃生等实用内容。

针对五、六年级的学生，课程更侧重于引导他们探索科技。“无线电测向”课程里，大家能看到相关设备的操作，了解电磁波传播的基本道理；“太阳能原理及太阳能房子制作”的内容是让孩子们动手拼装，在实践中理解能源和建筑结构的关系。在正式上课前，团队还进行了三次试讲，反复调整教学内容和演示步骤，确保课程能顺利开展。

《消防安全大揭秘》课堂现场

《无线电测向运动》课程现场

二、课堂互动升温，知识传递中收获双向成长

上课的时候，团队按照提前设计好的教学流程进行，努力让孩子们能准确理解授课内容。在低年级的课堂上，通过一些常见的生活场景模拟，让孩子们知道在使用家电时哪些事情不能做。互动问答的问题，也都是生活中容易遇到的安全问题。

太阳能课程中，团队用自制的简单装置，展示光照强弱和产生电能多少的关系，通过让孩子们尝试记录相关数据，培养他们的观察能力。消防知识的教学分三步：先讲清楚火灾的原因和常见消防设备的作用，再带领孩子们对常见消防设施进行绘图，并根据绘制的简图在校园查找这些消防设施，最后讲解火灾逃生的基本规则，带领孩子们分组进行模拟演练，确保每个人都能掌握正确的逃生要领。

在高年级的课程里，无线电测向环节用了标准的信号源，让学生通过调试设备，明白频率匹配是怎么回事；太阳能房子制作环节给同学们提供了统一的环保材料，让大家在规定时间内完成搭建和安装，锻炼动手能力。

《太阳的能量小课堂》课堂现场

《太阳能原理及太阳能房子制作》课堂现场

三、离别亦是起点，让支教成果延续助力科普教育

从教学效果来看，各个年级的学生都学到了预设的内容。低年级的孩子能认出5种以上常见家电的安全隐患，高年级学生在太阳能房子制作中，组件安装的正确率超过85%，完成无线电测向任务的也超过了70%。课堂反馈显示，孩子们对能源、电子这些领域的兴趣，比上课前提高了 40%，说明课程设计是比较合理的。

对实践团队来说，这次活动也让大家有了不少收获。在准备课程的过程中，大家更明白怎么把专业知识用简单的方式讲出来；在组织教学的时候，也提高了把工程思维传递给别人的能力。面对课堂上的一些突发情况，比如教具坏了怎么处理、学生理解有差异怎么协调等，团队的应变能力和整体考虑问题的能力也得到了锻炼。

课堂活动积极分子合影

活动结束时，团队向学校捐赠了自制的太阳能演示教具和消防知识手册，希望能为学校后续的科普教育提供一些帮助。团队会根据这次支教活动总结的经验，进一步优化课程，继续为乡村教育提供技术支持，为乡村振兴中的科普教育贡献青春力量。

蒙山县第一小学支教活动合影